sábado, 5 de julio de 2014
jueves, 3 de julio de 2014
miércoles, 2 de julio de 2014
BITACORA 3RA CLASE
QUE SABIA?
Que existe falta de planificación en las escuelas por partes de los docentes con relación al uso de las tecnologías y que en la mayoría de casos la toman como una moda o algo que es necesario tenerlo por estar en la vanguardia.
QUE REFORCÉ?
El profesional necesitará el personal docente para enfrentarse exitosa mente a esta nueva situación y ayudar a los alumnos a alcanzar las competencias descritas para su Formación
Antes de formar al maestro hay que hacerlo partícipe de lo que se busca y hacia dónde vamos para que no se resista ni participe en el proceso como una obligación.
Lo primero es sensibilizarlo y explicarle los beneficios y ventajas que traerá esa herramienta.
Gracias a Amelia Rodriguez arraconstanza.blogspot.com
QUE APRENDÍ?
Las fases de la incorporación de las TICs en el proceso educativo
Fase 1: Dotación o equipamiento
Fase 2: Capacitación tecnológica. Aprender a usarlos
Fase 3: Capacitación pedagógica. Aprender a dar clases con el uso de las TICs.
Fase 4: Evaluativa
viernes, 27 de junio de 2014
viernes, 20 de junio de 2014
CONCLUSIÓN LECTURA UNO
Hoy por hoy el alumno presenta necesidades educativas diferentes y ello exige dar una respuesta de cambio. Hoy en día, el profesor debe de participar en el diseño y producción de nuevos materiales y debe planear cómo y en qué tiempo utilizarlos, siendo un gestor y orientador de los recursos de aprendizaje.
El maestro de esta era educativa debe dominar los medios y las destrezas que son necesarias para explotar las herramientas Tic’s en forma eficiente. Por su parte, el alumno debe aprender a investigar de nuevas formas, ser un mejor usuario de la información y debe de acostumbrarse a que la interacción en el proceso de aprendizaje no será solamente entre profesor-alumno sino que tendrá que abrirse al intercambio de experiencias y conocimientos a través de las redes del Internet.
Las perspectivas son alentadoras ya que el país ha ido implementando recursos y las universidades han ampliado su habilitación tecnológica para ver a las nuevas tecnologías como instrumentos que simplifican los procesos e innovan el proceso de aprendizaje.
!Es hora de hacer el cambio e innovar como maestro en la era digital!
BITÁCORA DE SEGUNDA CLASE
¿Que sabía?
Porque es importante la tecnología en la escuela?
Ventajas de la tecnología
Desventajas de la tecnología
¿Que reforcé?
Se reforzó el concepto con la imagen presentada sobre la educación
tecnológica.
Las Ventajas de la tecnología y que esta se podía
visualizar desde tres perspectiva
Las desventajas
Desde
la perspectiva del aprendizaje:
- Diferentes alternativas.
- El tiempo
- Desarrollo cultural
- Dinamismo en la clase
- Organización
- Aprendizaje más interesante, hay mas intelecto
- Motivación
- Interacción
- Mayor comunicación entre los actores.
- El aprendizaje colaborativo y operativo
- Mejora la competencia
Desde
la perspectiva del estudiante:
- Motivación al aprender
- Rapidez
- Diversidad cultural
- Fija más su conocimiento
- Aprende con menos tiempo
- Acceso a múltiple recurso educativo
- Personalización en el proceso
- Permite flexibilidad en los estudio
- Apoya a estudiante con necesidades especiales
Para
los profesores:
- Libera al profesor de trabajo repetitivo
- Le permite actualización profesional
- Le provee un excelente medio para el contacto
con otro individuo
Desventajas:
Para el aprendizaje:
- Distracción
- Pérdida de tiempo
- Distorsión
- Dialogo muy rígido a veces
- Dependencia de los demás
Para
el estudiante:
- Adicción
- Comportamiento reprobable
- Cansancio visual
Desde
el aspecto del docente:
- Le exige mayor dedicación
- Estrés
- Necesidades de equipo
- Entre otras
¿Que aprendió?
Que son las competencia del siglo XXI?
Esta en realidad, se trata de un
concepto intuitivo que sugiere que la sociedad y la economía de conocimiento
requieren de unas nuevas competencias, cuya adquisición no está bien resuelta
en los sistemas escolares.
El evangelismo tecnológico
El evangelismo tecnológico es el Dios
del proceso. Lo que plantea es que esta es la que domina, se ve como un todo
para quien la vez como tal y la tecnología en este caso es quien domina el
docente no el docente a la misma.
Se dijo que este modelo es una retranca
para la educación.
Se estableció una pregunta de por qué
es una retranca para la educación? se dijo que es porque este sustituye al
maestro.
El pesimismo tecno pedagógico:
Aquí se deja al maestro como un
ignorante ante la tecnología y es el niño el que tiene el conocimiento según la
imagen que se presento.
En síntesis:
Ni el evangelismo ni el pesimismo
ofrecen ningún tipo de solución.
domingo, 15 de junio de 2014
ANÁLISIS DEL VÍDEO TE ATREVES A SOÑAR
Soñar...
En la vida los seres humanos
debemos tener un propósito y para ello es necesario soñar y creer en nosotros
mismos. Somos dueños de nuestros pensamientos y sabemos lo que nos hace feliz y
lo que nos causa pánico. En el vídeo se muestra cuatro zonas en nuestra línea
de vida como; CONFORT, APRENDIZAJE, PÁNICO Y MÁGICA. Es necesario recordar
que nosotros los docentes en el día a día permanecemos en la zona de confort porque
tenemos una rutina tanto en el hogar como en las escuelas sin experimentar
nuevas zonas. Por esta razón es importante irnos a la zona de aprendizaje ya
que en ella se aprecian nuevas sensaciones, Aunado a esto sería bueno integrarse
a la zona de pánico porque nos atrevemos a lograr nuestros objetivos desechando
el miedo.
Así que de nada sirve resignarnos cuando
estemos pasando por un momento difícil más bien tenemos que ser perseverantes,
positivos y enfrentar la realidad de las cosas. Muchas veces nosotros nos
colocamos ciertos límites porque nos da miedo salir de la zona de confort la
cual pensamos que es lo mejor que nos puede pasar, La zona mágica me parece
útil para mantener la autoestima en un nivel muy alto, nos hace sentir que nos
encontramos en un lugar maravilloso donde hay retos que desarrollan la
autosuficiencia de la persona.
Se debe confiar en que nuestro
sueños son factibles, siempre tener esa motivación para lograr grandes cosas
para la vida, ayudando de una u otra manera a las personas que nos rodean ya
que sí nos sentimos bien con nosotros mismos y con las cosas que creemos
podremos transmitir esa buena magia a nuestra familia, amigos y compañeros de
estudio y trabajo.
¿Y TU TE ATREVES?
jueves, 12 de junio de 2014
BITACORA 1RA CLASE
¿
¿Lo Qué sabía de la clase?
Que el deber del profesor es facilitar el
proceso de aprendizaje en el alumno, el concepto de la TIC y su uso, el
concepto de educación.
¿Qué reforcé?
He reforzado que
no solamente se debe usar la TIC, sino no que se deben utilizar los libros de
textos u otras fuentes y apoyarla con el uso de las TICs en la educación, no es que la
utilicemos sino la forma de utilizarla para que genere interés, aprendizaje e innovación
en los alumnos.
¿Qué se aprendió?
Que la educación tuvo
sus orígenes en diferentes aspectos y momentos de la historia como son el económico,
social, individual y cultural.
Que la educación
como arte de enseñar tuvo sus orígenes durante la revolución industrial.
Aprendí que
según Aristóteles, “Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”.
martes, 10 de junio de 2014
BIENVENIDA
Gracias, es una palabra tan pequeña pero con un gran significado...y que, en estos tiempos, no se pronuncia tan a menudo como se debería. Siempre he querido plasmar mis pasos por la educación en un papel, pero como estamos en la era tecnológica, este blog es la mejor opción . Siempre pensaré lo importante que es para mi escribir unas palabras de agradecimientos a las personas que realmente importan, tarea que siempre tengo presente.
A mi esposa y mis hijos Abner y Ashlen, esas personitas que me hace sentir el padre más orgulloso del Mundo y que hace grande a mi corazón. A mis amigos íntimos: Ellos saben quiénes son. Por sus preciados consejos y gratos momentos. Por vuestro generoso apoyo. Siempre estaré en deuda permanente.
Jamás voy a olvidalos
GRACIAS Y BIENVENIDOS AL BLOG!!!!!!!
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